O aluno precisa de algum cadastro?

Cada aluno seu tem uma área do aluno própria, com a sua marca, onde ele vê a agenda e o histórico completo de todas as aulas que já fez com você. Cada aula vira material no painel dele: gravação, transcrição, vocabulário e gráfico de progresso ao longo do tempo. Tudo pelo navegador, sem instalar nada.

Eu já uso Google Meet ou Zoom faz anos. Por que mudaria?

Porque dentro da sua sala no Noladi o aluno não fica passivo. O quadro colaborativo deixa ele rabiscar junto, marcar resposta em atividade, escrever em cima do PDF ou do slide do Canva que você importou. Google Meet e Zoom são videoconferência; o Noladi é sala de aula online. E quando a aula termina, ele continua tendo gravação, transcrição, vocabulário e progresso, com a sua marca.

A IA vai inventar correção errada e me queimar com o aluno?

A IA marca apenas pontos concretos da fala do aluno, com contexto e explicação, nunca dá nota nem julga o desempenho. O aluno entende como sugestão pedagógica, não como avaliação. Você acompanha tudo o que aparece no painel dele e pode complementar com a sua leitura na próxima aula.

E gravação? Aluno topa ser gravado?

A gravação fica privada no painel: você acessa pelo seu login, o aluno acessa pelo dele. Ninguém de fora vê. Você avisa antes da primeira aula que a sessão é gravada justamente porque ele vai usar a gravação pra estudar. Aluno que paga aula séria gosta de ter o registro.

Eu sou professor de Preply (ou Cambly, iTalki, Babbel, Lingoda). O Noladi vai substituir?

Não. A gente não é concorrente do Preply, Cambly, iTalki, Babbel Live ou Lingoda; esses são marketplaces, e lá você é parte de um catálogo. Continue lá normalmente, com os alunos que chegam até você por essas plataformas. O Noladi é pra outro tipo de aluno: o seu aluno VIP, aquele que já é seu, que paga você direto e que hoje não tem um lugar pra chamar de sala de aula. Aliás, a gente não tem concorrente; somos a primeira plataforma a pensar na sala de aula do professor tratando ele como dono.

Por que o nome Noladi?

O nome nasceu de uma transliteração da pronúncia de 'knowledge'. A versão mais fiel ao som original em inglês seria algo como 'nóli-dji', mas eu, na época, pronunciava 'nóladji' (com 'a' no meio). Tirei o 'g' e o acento e ficou 'Noladi'. Na prática, três leituras circulam: 'no-la-DI' (a que a regra formal do português prescreve pra palavra terminada em -i), 'no-LA-di' (a leitura natural mais comum) e 'Nóladi' (a do nome original). Qualquer uma das três é bem-vinda.

Para professor de idiomas · 0% comissão

Aluno bom não reclama. Só não remarca.

Nada segura o seu aluno. Nem pacote fechado segura: quem quer parar, para. E o que ele leva de meses de aula são lembranças, porque cada uma terminou junto com a chamada do Google Meet. Sem gravação pra rever, sem vocabulário salvo, sem progresso na tela, não sobra motivo concreto pra marcar a próxima.

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ao vivo · 47:12

Maria · aula de inglês com Prof. João

B2 · Aula 14

Relatório IA · pronto em minutos

Aula 14, vocabulário e progresso

Tempo falando (Maria)62%

Palavras novas identificadas23

Correções gramaticais7

O que acontece depois que você desliga

A melhor aula da sua semana evaporou junto com a chamada.

Não é falta de didática. É que a sua aula não deixa rastro. E o que não deixa rastro o aluno não tem como valorizar.

Hoje
A aula acaba e some junto com a chamada.
O aluno aprendeu cinco palavras novas e nem ele nem você lembra quais foram. Não tem gravação pra rever, não tem lista pra estudar, não tem registro do que foi corrigido. Semana que vem, vocês repetem.
O que isso te custa
Sem prova de progresso, renovar virou sentimento.
Na hora de decidir se continua, o aluno não tem gráfico, vocabulário salvo nem aula gravada pra olhar e concluir que evoluiu. Ele tem a lembrança da última conversa no WhatsApp. E lembrança perde pra desconto.
Se nada mudar
O aluno bom vai embora e você nunca descobre por quê.
Ele não reclama. Só some, ou pede pra dar uma pausa. Google Meet, Zoom e WhatsApp é o que qualquer professor de idiomas usa, então quando ele compara você com a escolinha mais barata, o único campo diferente é o preço.

Faça a conta

Quanto te custou, esse ano, o aluno que foi embora?

Não é média de mercado, é a sua. Coloque os seus números e veja o que a aula sem rastro já tirou dos seus últimos doze meses.

Quanto você cobra a horaR$Horas-aula por semana, por alunoAlunos ativos hojeQuantos saíram nos últimos 12 meses

Conta: preço da hora x horas por semana x 4 semanas x 12 meses x alunos que saíram.

Deixou de entrar no seu anoR$ 10.080

E o número se repete todo ano em que o aluno não consegue enxergar o próprio progresso.

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Antes & depois

Hoje você cola seis sistemas com fita. E o aluno percebe.

Cada ferramenta dessas é boa no que faz. Juntas, viram seis logins, seis cobranças e zero memória do aluno. Um sistema só resolve isso sem você perder controle de nada.

Hoje · seis ferramentas soltasA pilha do professor médio:

Zoom ProCalendlyNotionDrive 100GBWhatsApp Biz+ planilha Excel

E uma planilha que você reza pra não corromper, segurando a contabilidade do mês.

Com Noladi · um sistemaUm sistema. Sua marca.

Sala de aulaAgendaCRMMensalidadePós-aula IAWhite-label

Tudo no seunome.noladi.app. O aluno entra com 1 clique, vê a sua marca, sai com gravação e relatório no painel.

Dentro da aula ao vivo

Não é videoconferência. É sala de aula.

Quadro colaborativo, slides do Canva direto na aula, PDF importado, vídeo e screen share. O aluno não fica olhando passivo: ele rabisca junto, marca resposta, escreve em cima do material que você levou.

Quadro colaborativo em tempo real.

Você desenha, escreve, monta atividade; o aluno escreve junto na mesma tela. Sem 'me passa o link da lousa', sem app à parte.

Slide do Canva direto na sala.

Importa o link do seu design no Canva e o slide vira parte do quadro. Sem trocar de aba, sem screen share desfocado, sem ficar perguntando 'tá vendo?' a cada minuto.

PDF e material no quadro.

Arrasta o PDF da aula pro quadro e o aluno marca, rabisca e responde em cima. O exercício acontece dentro da sala, não em outro lugar.

Vídeo, screen share e chat.

O básico bem feito, pelo navegador, sem instalar nada. Funciona no celular, tablet e notebook do aluno.

A tela que o aluno vê

Pós-aula com IA.

Logo depois que a aula termina, o aluno entra no espaço dele e encontra: o vídeo gravado com legendas sincronizadas, a transcrição completa identificando quem falou cada turno, as estatísticas da própria fala e as correções da IA com explicação. É assim que ele revê a aula.

Aula concluída

Inglês com Pedro

Quarta, 30 de abril, 19:00 (08 min)

02:14