Nada retiene al alumno en tu escuela. Ni un contrato: quien quiere irse, se va. Y lo que se lleva de un semestre entero son recuerdos, porque la clase no dejó nada atrás. Sin grabación para repasar, sin vocabulario guardado, sin progreso en pantalla, no queda un motivo concreto para quedarse.
en vivo · 47:12No es falta de buen equipo. Es que nada de lo que pasa en la clase vuelve a la escuela como registro. Y lo que no se convierte en registro nadie puede cobrarlo caro, ni defenderlo cuando el alumno pregunta si está avanzando.
Uno manda un audio, otro un PDF, otro no manda nada. La clase pasa en Google Meet y termina sin grabación, sin transcripción, sin material registrado. Quien cierra el mes junta fragmentos de cinco lugares en una planilla.
Sin historial de clase, sin vocabulario y sin progreso en pantalla, quien paga no tiene cómo ver qué compró la mensualidad. A la hora de renovar, la decisión se vuelve una sensación. Y la sensación pierde contra la escuela más barata de la esquina.
Reponer sale más caro que mantener: anuncio, clase de prueba, matrícula negociada para cerrar. Y el alumno nuevo entra en la misma operación que no dejó rastro del anterior, así que dentro de un semestre la cuenta se repite.
No es un promedio de mercado, es el tuyo. Pon los números de la escuela y mira lo que la clase sin rastro ya sacó de los últimos doce meses.
Cuenta: valor de la hora de clase x horas por semana x 4 semanas x 12 meses x alumnos que se fueron.
Y el número se repite cada año en que el alumno no logra ver su propio progreso.
Quiero dejar de perder esto 10 horas de clase en vivo gratis · sin tarjetaCada profesor de la escuela opera distinto, en herramientas distintas. El dueño cierra el mes juntando pedazos de cinco lugares, y el alumno recibe una experiencia que cambia de grupo en grupo.
Y todos los meses, la planilla de horas se vuelve el sistema real de la escuela.
tuescuela.noladi.app. El alumno entra y ve la marca de la escuela. Cada profesor tiene su propia agenda dentro de esta única URL. Cierras el mes mirando UNA pantalla.
Pizarra colaborativa, diapositivas de Canva dentro de la clase, PDF importados, video y pantalla compartida. El alumno no mira pasivo: dibuja contigo, marca respuestas, escribe encima del material que llevaste.
Tú dibujas, escribes, armas un ejercicio; el alumno escribe contigo en la misma pantalla. Sin 'mándame el enlace de la pizarra', sin otra app.
Importas el enlace de tu diseño de Canva y la diapositiva pasa a ser parte de la pizarra. Sin cambiar de pestaña, sin pantalla compartida borrosa, sin '¿alcanzas a ver esto?' cada minuto.
Arrastras el PDF de la clase a la pizarra y el alumno marca, dibuja y responde encima. El ejercicio pasa dentro del aula, no en otro lado.
Lo básico bien hecho, desde el navegador, sin instalar nada. Funciona en el celular, la tablet y la laptop del alumno.
Justo después de que la clase termina, el alumno entra a su espacio y encuentra: el vídeo grabado con subtítulos sincronizados, la transcripción completa identificando quién habló en cada turno, las estadísticas de su propia habla y las correcciones de la IA con explicación. Así repasa la clase.
Miércoles, 30 de abril, 19:00 (8 min)
So today we're going to talk about your last weekend. What did you do?
I goed to the beach with my family. The water was very cold.
Nice! Just a quick correction: it's "I went", not "I goed".
Ah claro, eu sempre esqueço esse.
I went to the beach. I want to go again next weekend.
El pasado de "to go" es irregular. "Goed" no existe; lo correcto es "went".
"Freezing" transmite mejor la idea de agua muy fría que "very cold". Suena más natural para un hablante nativo.
Definición clara y bien construida — una frase completa y natural.
Gran uso de "smoothly" y "without too many pauses". Vocabulario preciso.
Descárgala gratis y llévate la sala en vivo, la revisión y el audio de la clase. Disponible para iPhone y Android.
Gratis para descargar. Profesor y alumno usan la misma app.
Una herramienta práctica y completa para profesores online. A mis alumnos y a mí nos gusta mucho la función de repaso, y el hecho de tener versión móvil facilita que mis alumnos accedan al contenido y a las grabaciones con más frecuencia.
Un recorrido rápido por las pantallas reales: la clase ocurre en la sala de Noladi y, cuando termina, el alumno recibe el video, la transcripción, las estadísticas y las correcciones de la IA.
No. Agregas a todos los profesores de la escuela sin pagar extra. El precio es por hora de clase dictada dentro del sistema, sumando a todo el equipo. Si uno de tus profesores hace 80h en el mes y otro hace 20h, el paquete cuenta 100h.
Sí. Cada profesor tiene su propia agenda y solo ve a su grupo. Tú, como dueño de la escuela, ves todo: facturación total, MRR, mensualidades atrasadas, horas por profesor. Finanzas consolidadas en una sola pantalla.
Importas un CSV con tu lista actual de alumnos (nosotros damos la plantilla) y agregas a los profesores uno por uno. De ahí en adelante, las clases nuevas, las mensualidades y las fichas de alumnos pasan dentro de Noladi; dejas de usar Notion, Google Meet y Excel para esas funciones a medida que te sientes cómodo. Puedes usar Noladi en paralelo los primeros 30 días, no hace falta migrar todo de una vez.
Armamos un plan a medida cuando pasas los paquetes estándar. Para operaciones más grandes hay descuento por escala y herramientas extra (informes consolidados por sede, conciliación financiera, integraciones).
Agrega a los profesores, importa a los alumnos, configura la marca de la escuela. Cuando quieras encender el aula, eliges un paquete. Migra de Notion + Google Meet + Excel en un fin de semana.
