Alternativa a Jamboard para clases de idiomas online

Si usabas Jamboard en tus clases de idiomas online, probablemente ya lo notaste: Google descontinuó la app y la pizarra que formaba parte de tu rutina simplemente desapareció.

Ahora necesitas una alternativa a Jamboard que funcione en la clase en vivo, que tu alumno pueda usar sin complicaciones y que no se convierta en otra pestaña perdida en el navegador.

Por qué perder Jamboard pesa tanto en la clase de idiomas

En una clase de idiomas, la pizarra no es adorno. Es donde escribes la conjugación, armas la frase con el alumno, subrayas el error y anotas el vocabulario nuevo.

Sin una pizarra colaborativa, la explicación queda solo en lo hablado. Y lo hablado se borra rápido de la memoria del alumno.

Jamboard lo resolvía de forma simple: un enlace compartido, los dos escribiendo juntos, todo dentro del ecosistema de Google Meet.

Cuando desaparece, el profesor de idiomas enfrenta tres problemas a la vez: dónde dibujar, dónde guardar lo que se hizo y cómo el alumno lo repasa después.

Cómo la mayoría de los profesores está reemplazando Jamboard

El cambio más común es pasar a Miro o FigJam. Son herramientas excelentes, pero nacieron para equipos de producto, no para clases de idiomas.

El resultado es una pizarra llena de funciones que no usas, una cuenta aparte que el alumno tiene que crear y un enlace más para mandar por WhatsApp antes de cada clase.

Otra salida es la pizarra integrada de Google Meet o Zoom. Sirve para improvisar, pero suele ser básica y lo que se escribió no queda organizado por clase.

También hay quien renunció a la pizarra y volvió a compartir pantalla con diapositivas o un documento. El alumno solo mira, no escribe contigo.

Y en casi todos estos caminos la pizarra termina cuando termina la llamada. ¿Quieres guardarla? Captura de pantalla.

Qué necesita una buena alternativa a Jamboard

Antes de elegir el reemplazo, conviene mirar más allá de "se puede dibujar". Para clases de idiomas, una buena pizarra digital necesita algunas cosas.

Estar dentro del aula. Video y pizarra en el mismo lugar, sin cambiar de ventana ni pedirle al alumno que abra otra app.

Ser colaborativa de verdad. Tú escribes y el alumno escribe contigo, en tiempo real.

Aceptar material preparado. Armas la pizarra de la clase con anticipación, con imágenes y ejercicios, y se abre lista cuando empieza la clase.

Guardar lo que se hizo. La pizarra de la clase tiene que quedar guardada junto a esa clase, sin depender de capturas.

Ser fácil de repasar. El alumno debería poder volver a ver la pizarra después, o descargarla para estudiar.

Fíjate que la mayoría de las herramientas que reemplazan a Jamboard solo cubren el primer o el segundo punto.

Cómo Noladi reemplaza a Jamboard en la clase de idiomas

En Noladi, la pizarra colaborativa es parte de la propia aula en vivo. Tú y tu alumno escriben juntos en la misma pizarra, durante la videollamada, desde el navegador.

Puedes armar lecciones dentro de cursos, con la pizarra y las imágenes listas, y vincular la lección a la clase para que la pizarra se cargue apenas empiece.

Después de la clase, la pizarra queda en el repaso de la clase, con su historial de versiones. Profesor y alumno descargan la pizarra en PDF o como diapositivas, junto con la transcripción, el resumen y las sugerencias de IA de esa clase.

Es decir, la pizarra deja de ser una herramienta suelta y pasa a ser parte del material que el alumno se lleva de la clase.

Conocer Noladi

Si el fin de Jamboard te dejó buscando una pizarra para tus clases de idiomas, vale la pena probar una que ya viene dentro del aula y sigue siendo útil cuando la clase termina.

Conoce Noladi para profesores y prueba el aula en vivo con pizarra colaborativa.